日語檢定N2文字語彙滿分整理（PDF檔，共30頁）（日本語能力試驗 JLPT二級單字）

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若您正在猶豫考 N3 還是 N2 好，請先參考這篇文章：JLPT日語檢定 N2 和 N3 考題分析比較

【NEWS!】
1. 　2024/1/22 Te-lin網友回報N2合格，語彙及文法滿分 and 陳姓網友自學半年通過N3＋N2
2. 　香港網友 Neo Pun 回報 N2 合格，1個月內由不懂 N2 文法變到理解到大部分，「白廢了11個月，沒白廢最後1個月」
3. 　fockgy 網友回報 N3 及 N2 同時高分通過
4. 　林姓網友來信通知 N2 合格並提供其考場經驗分享。

★ 市面上看不到的獨特整理方式！（條列式比較分析，特別適合考前複習）
★ 採用Adobe Acrobat Professional製作，列印清晰，可於檔案中進行檢索，方便查詢。
★ 全部漢字都有標示注音，省去查字典時間。
★ 參考歷屆 N2 考古題，完全切合新制考題。針對各類型考題，本文件應對內容如下：

（1）問題１「漢字讀音」及問題２「漢字寫法」：本文件針對「多讀音漢字」及「讀音容易混淆的漢字」皆做比較分析，加深印象。

（2）問題３「複合詞」：針對複合詞這一大題，本文件特別整理大量複合詞，包括「動詞複合詞」、「單一漢字複合詞」和「名詞複合詞」三個部分。

（3）問題４「選最適合單字」：這一大題一般只需要瞭解基本語彙解釋即可解題。除了基本解釋外，本文件習慣將易混淆的語彙放在一起做分析比較，例如：。
1.「変換」：變換、轉換（因為同意所以接受。 施政方針、打字時拼音轉漢字）。
2.「変更」：變更（因為同意所以接受。 計畫、成員、字型樣式及大小等）。
若選項中有易混淆的語彙可以快速分辨出來。

（4）問題５「選同義字」：整理語彙時會將意思相近的字放在一起比較，若有同義字也會標註出來，例：焦れる＝いらいらする。拒否する＝断る＝拒む。援助＝助け＝サポート...等等。

（5）問題６「選正確使用單字的句子」：最新修訂版本，除了原有的單字解釋及例句外，特別針對特定單字的使用方法加強舉例說明。例如：
「受け入れる」：接受進來、收進來、採納（接受＋進來），因為同意所以接受。 接受新觀念、招收留學生、採納提案。
當考到「受け入れる」這個字的使用方式時，就可以選出正確的句子來。

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前言：

　　各位喜好日語的朋友，容我先用一小段話介紹一下「N2文法整理」和「N2語彙整理」這二份文件的起源：

　　還記得我剛開始接觸N2時，挑戰真的很大。單字不用說了，有如大海撈針，沒個標準，總是在記記忘忘之間徘徊。N2文法雖然比較有固定的範圍，但是記得我第一次拿起文法書來，看了前面幾頁，一堆長的很像的文法擠在一起（として、について、にとって、によって...），真的是驚訝程度滿點！簡直就要暈倒。想想自己年紀不小了，哪有可能背的起來？但是我也很清楚，沒有這些文法，就不可能看得懂日常日語。這樣下去的話，之前學的日語大概也就等於白學了。

　　所以呢，我就下定決心，一邊看書，一邊做題目，然後一邊整理我自己的文件。遇到有混淆不清楚的地方，就想辦法分辨清楚並在文件中加上註記，隨時複習。本來只想整理文法，後來索性連單字都整理起來。我才發現，很多單字之間的關連性也是有跡可尋，放在一起不但可以加深記憶，還能夠觸類旁通。還記得我每天搭捷運時，手上總是拿著這些資料在讀，一有空就整理資料。那一陣子實在是天昏地暗，打字打到手快斷了。不過呢，經過這樣子整理，我才真的慢慢進入狀況，瞭解到N2到底在考些什麼，自己的閱讀也明顯進步起來，答題的速度也越來越快，最後順利通過試驗，並且有能力開始看日文書。

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以下進入正題：

　　相信大家應該都有這樣的經驗：有些字很難記憶；有些字或許放在文章中很容易懂，但是將它放在考題選項中，再搭配幾個長得很像的字，就會讓人無從選起。

　　這份文件是我在考前學習過程中逐步蒐集整理的，考完以後又花了很多時間再進行分類。和一般書籍最大的不同之處，在於我習慣將相似的、易混淆的字整理在一起，難記的字有些會提供例句或記憶方法，加強辨識能力。

　　相鄰的單字，如果是相類似或易混淆的，我就用淺底色表示，讀的時候請多加留意分辨。（如下圖中的：「放す」和「離す」音同字不同，所以使用淺黃底色框起來，提醒讀者加強注意）。不相鄰的語彙，若有相關，則會用 、 等標籤提醒。

　　文件主要分成七個部分：

一、漢字整理（共 6 頁）：包含多個讀音的漢字（如：平(たい)ら、平(ひら)社員、平日(へいじつ) ），以及讀音容易混淆的漢字（如：同(どう) 、等(とう) 、当(とう)）等。

二、動作（動詞）（共 5 頁）：常見 N2 動詞語彙。

三、其他語彙整理（共 5 頁）：名詞、形容詞等常見 N2 語彙。

四、擬聲擬態語（共 2 頁）：「ぺこぺこ」、「ざあざあ」等擬聲擬態語。

五、複合詞（共 6 頁）：依照字根整理的複合詞，包括三個部分：
（1）動詞複合詞。如「込む」相關複合詞：「煮込む」、「飛び込む」、「話し込む」...；「寄る」相關複合詞：「寄りかかる」、「寄り付く」、「立ち寄る」...等。
（2）單一漢字複合詞。如「無」這個字包括：「無意識」、「無関心」、「無神経」...等。
（3）名詞複合詞。如「～明け」、「～離(ばな)れ」、「～遣(づか)い」...等。
弄清楚其基本意義後，對於複合詞那一大題有很大的助益。

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六、語助詞、副詞（共 4 頁）：如「こっそり」、「はっきり」、「すっきり」、「しっかり」等。

七、常用句（共 2 頁）：如「ことがある」、「とんでもないこと」、「かしこまりました」、「お構（かま）いなく」等文章及聽解中常出現的句子。

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2.日語檢定 N2 文法整理—わけ的用法（含考古題解析及統計）

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日語檢定 N3 文法總整理（ PDF 檔 ）：
https://mkhchu.blogspot.tw/2013/07/n3pdf17.html
日語檢定 N2 文法滿分總整理（ PDF 檔 ）：
https://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2pdf19.html
日語檢定 N2 文字語彙滿分整理（ PDF 檔 ）：
https://mkhchu.blogspot.tw/2012/06/n2pdf18.html
日語檢定 N2 考試臨場經驗分享：
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日文檢定二級文法（N2+N3）的重要性（日本語能力試驗 JLPT 二級文法概論）
https://mkhchu.blogspot.tw/2012/10/n2.html

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